成長是一個(gè)人生命前行的動(dòng)力，更是教師生涯中應(yīng)該執(zhí)著追求的自我價(jià)值和育人目標(biāo)。為了提高教師的專業(yè)成長能力，10月13日下午，宜賓天立初中部“與天立 共成長”教師成長學(xué)院第四期開課啦。本次培訓(xùn)特邀學(xué)區(qū)副校長兼黨委書記吳雙全老師，進(jìn)行《抓住了課堂，學(xué)生才有真正的成長》專題講座。

吳校長根據(jù)自己多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析了當(dāng)前的部分課堂現(xiàn)狀。這些教育大智慧的生動(dòng)案例，既有理論高度，又有實(shí)例解讀，讓參培老師教師茅塞頓開。

同時(shí)吳校長希望老師們用心做好課堂里的每一件事。認(rèn)真踐行“四維度五關(guān)注”，保障我們的高效課堂。

認(rèn)真聆聽的老師們

吳校長說：“無論是《自主課堂》、《嘗試課堂》、《展練課堂》、《學(xué)力課堂》、《任務(wù)式課堂》、《探究式課堂》、《合作式課堂》、《講授課堂》等，如果沒有真正做到“以生為本”，課堂效率都是低下的。我們要緊緊圍繞“課堂為核”這一天立教育方針，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，探索課堂之奧秘，從而構(gòu)建起“教有所法、學(xué)有所得、心靈交融、和諧共生”的生命課堂?！?/span>

教師們學(xué)習(xí)的成果

教師的成長，離不開學(xué)校的培養(yǎng)。“與天立 共成長”教師成長學(xué)院及時(shí)為教師解答教育教學(xué)困惑，提供專業(yè)分享，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。相信通過系列培訓(xùn)，老師們會(huì)迸發(fā)出更多的思想火花，前路漫漫，未來可期。

圖|陳孟華

文|陳麗