宜賓天立學校高中部在天立教育集團 “做中國民辦教育的創(chuàng)新者和引領者”的使命感召下，以“天之驕子·立己達人”為校訓，努力締造卓越天立教育，成就師生幸福人生。 目前高中部有三個年級，26個教學班，近1000名學生，80余名教師。教師團隊中不乏名校名師，既有省市級骨干教師，也有全國名?；蚪逃瘓F的特級教師。教師群體年齡結構合理，專業(yè)基礎堅實，教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活、教學效果稱優(yōu)。各年級實行小班教學、分層規(guī)劃、分類推進，為不同發(fā)展水平的學生度身定制不同的教學方法。教師面向每一位學生，從導學式·學力課堂教學細化開始，逐步推廣到教學各個環(huán)節(jié)，形成了備課有效、課堂有效、作業(yè)有效、自習有效、評價有效的五個環(huán)節(jié)的“高效教學”改革模式。在強調“教師高效地教”的同時，注重引導“學生高效地學”，讓學生學會學習、主動學習”，奠基終身學習能力。 目前高中部有三個年級，26個教學班，近1000名學生，80余名教師。教師團隊中不乏名校名師，既有省市級骨干教師，也有全國名?；蚪逃瘓F的特級教師。教師群體年齡結構合理，專業(yè)基礎堅實，教學經(jīng)驗豐富，教學方法靈活、教學效果稱優(yōu)。各年級實行小班教學、分層規(guī)劃、分類推進，為不同發(fā)展水平的學生度身定制不同的教學方法。教師面向每一位學生，從導學式·學力課堂教學細化開始，逐步推廣到教學各個環(huán)節(jié)，形成了備課有效、課堂有效、作業(yè)有效、自習有效、評價有效的五個環(huán)節(jié)的“高效教學”改革模式。在強調“教師高效地教”的同時，注重引導“學生高效地學”，讓學生學會學習、主動學習”，奠基終身學習能力。